À découvrir
Sous l'onglet "ressources>ressources pédagogiques" :
- Dans le module "concours" : les sujets (avec éléments de corrigé) des Olympiades organisées en 2017 par l'ALPLA (Nancy-Metz) pour les collèges et les lycées.
- Dans le module "concours" : le sujet du rallye 2015/2016 organisé par l'AGAP (Aix-Marseille) ainsi que son corrigé.
- Les sujets des épreuves du baccalauréat en grec et en latin.
- Les consignes transmises par les IPR des Académies de Créteil et de Grenoble au sujet des épreuves orales.
Sous l'onglet "ressources>ressources pédagogiques" :
5 documents pédagogiques proposés par J.C Deydier de l'ARTELA
Sous l'onglet "EUROCLASSICA" :
Les sujets des concours (avec ou sans corrigés) de l'édition 2016.
Sous l'onglet "ressources>ressources pédagogiques" :
- La présentation du concours 2013 organisé par l'ARELAG.
- La synthèse des actions menées par les membres des ARELA pour assurer la liaison entre les différents cycles d'enseignement.
Calendrier 2017-2018
Mardi 24 octobre 2017 :
AG de la CNARELA à Potiers, (au cours des Journées d'octobre)
Samedi 20 janvier 2018 :
AG de la CNARELA à Paris
Samedi 26 mai 2018 :
AG de la CNARELA à Paris
26-31 mars 2018 :
Semaine des langues anciennes
Effectifs en latin et en grec : rentrée 2016
Les effectifs des élèves étudiant le latin et /ou le grec nous ont été communiqués par le Ministère.
Consultez :
- les effectifs en latin
- les effectifs en grec
- le récapitulatif global
La réforme du collège est loin d'améliorer la situation du latin au collège : 6 000 élèves en moins en 5ème, mais, malgré les attaques, le grec résiste dans l'enseignement public.
La CNARELA est membre fondateur du réseau des associations liées à l'Antiquité "Antiquité-Avenir".
Elle participe au Directoire.
Découvrez ici la lettre ouverte adressée aux candidats à l'élection présidentielle.
Voici le communiqué de presse qui annonce la naissance du réseau ainsi que la charte adoptée.
La CNARELA est sur Facebook
Suivez la chaîne You tube de la CNARELA
https://www.youtube.com/channel/UCmu6NzAy3RRQ4Af9i1YmOOw
Pensez à consulter la playlist !
En suivant le lien ci-dessous vous atteindrez la page Facebook de la CNARELA
Une page vivante pour suivre l'actualité des langues anciennes
N'hésitez pas à partager, aimer, etc.
La CNARELA est aussi sur Twitter : suivez-la
ou consultez
La CNARELA vient d'ouvrir un second compte twitter, réservé aux informations culturelles
découvrez-le :
CnarelaCulture
Échangez questions et réponses sur le forum !
http://forumcnarela.forumactif.org/
|
Merci à nos collègues de l'Académie de Poitiers !
Ce sont eux qui organisent cette année, les 23, 24 et 25 octobre, les Journées d'octobre de la CNARELA, sur le thème de la métamorphose.
Téléchargez ici le programme, le bulletin d'inscription, ainsi que les renseignements pratiques.
Actions de la CNARELA (2016/2017)
" Réforme du collège : moins de latin pour tous"
Lisez-le ici
À La suite de ce communiqué, le président de la CNARELA a été interviewé par l'e-mag Vousnousils :
http://www.vousnousils.fr/2017/04/14/le-latin-pour-tous-nest-quune-promesse-en-lair-du-ministere-602391
- Consultez les PV des AG d'octobre et de janvier pour prendre connaissance des motions adoptées et transmises au MENESR.
- Le 7 juillet 2016, la CNARELA, accompagnée des associations littéraires, était reçue en audience au Ministère de l'Éducation nationale.
Le compte rendu que vous pouvez lire ici prend toute son importance au moment de la rentrée.
Assemblée générale de la CNARELA : 20 mai 2017
La CNARELA a tenu son Assemblée générale le 20 mai 2017.
Le compte rendu est disponible ici.
Des motions ont été adoptées à cette occasion.
Oeuvres au programme : Baccalauréat 2018-2019
Ménandre et Pétrone à l'honneur !
Les programmes pour le grec ancien et le latin au baccalauréat, sessions 2018 et 2019, ont été publiés au BO de ce jour.
Voici le lien oùvous trouverez également des ressources bibliographiques.
Parution du nouvel arrêté (juin 2017)
Message du président de la CNARELA :
Chers collègues,
L'arrêté examiné par le CSE la semaine dernière vient d'être publié au JO de ce jour.
Le latin et le grec ancien ne sont plus des enseignements de "complément" mais des enseignements "facultatifs" ; ils ne sont plus dépendants des EPI (largement mis de côté).
Vous pouvez prendre connaissance du texte de l'arrêté en suivant ce lien :
Les deux articles cités ci-dessous nous concernent particulièrement :
•Article 4 L'article 6 du même arrêté est remplacé par les dispositions suivantes :
« Art. 6. - Outre la dotation horaire correspondant aux enseignements obligatoires, une dotation horaire, sur la base de trois heures par semaine et par division, est mise à la disposition des établissements qui en arrêtent l'emploi conformément à l'article D. 332-5 du code de l'éducation et dans les conditions prévues aux II et III de l'article D. 332-4.
« Cette dotation horaire attribuée à l'établissement lui permet de favoriser le travail en groupes à effectifs réduits et les interventions conjointes de plusieurs enseignants. En outre, elle peut être utilisée pour proposer un ou plusieurs enseignements facultatifs. »
•Article 5 L'article 7 du même arrêté est remplacé par les dispositions suivantes :
« Art. 7. - Les enseignements facultatifs peuvent porter sur :
« a) les langues et cultures de l'Antiquité au cycle 4, dans la limite d'une heure hebdomadaire en classe de cinquième et de trois heures hebdomadaires pour les classes de quatrième et de troisième ;
« b) une deuxième langue vivante étrangère, ou régionale, en classe de sixième. Le cas échéant, l'enseignement des deux langues vivantes se fait dans la limite de six heures hebdomadaires ;
« c) un enseignement de langues et cultures européennes, s'appuyant sur l'une des langues vivantes étudiées, dans la limite de deux heures hebdomadaires au cycle 4 ;
« d) les langues et cultures régionales, en classe de sixième et au cycle 4, dans la limite de deux heures hebdomadaires.
« Le cas échéant, une dotation horaire spécifique peut être attribuée à cette fin. »
À l'heure actuelle, il nous semble très difficile de faire jouer ces textes dans la mesure où les établissements ont déjà réparti les dotations.
Nos collègues peuvent cependant s'appuyer sur "une dotation horaire spécifique attribuée à cette fin" pour les 3h en 4e et en 3e (ou pour un groupe supplémentaire en 5e). Rien n'est réglé pour les 2h de 5e. L'horaire n'est toujours pas fléché et reste à prendre sur la marge.
Nous évoquerons bien sûr cet arrêté lors de notre audience à la Présidence de la République mercredi prochain et nous rappellerons une fois de plus nos demandes.
Merci de prévenir vos adhérents et sympathisants et de nous faire remonter au plus vite les cas sensibles.
Cordialement,
François Martin
Projet LIBROS : appel à participation
Message du président de la CNARELA
Chers collègues,
Lors des riches Journées d'Automne de Quimper, organisées par nos collègues de l'ARELABretagne, la présentation du projet LIBROS a suscité l'enthousiasme des congressistes. Depuis plusieurs années, il implique des collègues du secondaire et du supérieur, ainsi que des élèves, ce dont nous nous félicitons, tant les travaux sont de qualité et porteurs d'un autre regard sur nos disciplines.
L'ARELABretagne et la CNARELA soutiennent pleinement ce projet.
Benoît Jeanjean (professeur de langue et littérature latines à l'université de Bretagne occidentale-Brest, ancien président de l'ARELABretagne), à l'origine du projet, informe les collègues de lettres classiques en lycée du lancement du projet "LIBROS+", projet de traduction collaborative d'un ouvrage complet d'anatomie du XVIIIe siècle présentant des planches anatomiques du XVIe : les Tabulae Anatomicae Eustachii, publiées par Giovanni-Maria Lancisi, dans l'édition de 1728.
LIBROS sort donc du contexte régional de la Bretagne et invite les collègues de la France entière à rejoindre une expérience pédagogique et scientifique qui a déjà fait ses preuves localement.
Vous trouverez ci-dessous deux courriers qui invitent les collègues, tant enseignants du secondaire que du supérieur, à aller consulter l'onglet "LIBROS+" sur le site consacré au projet LIBROS à l'adresse suivante : www.univ-brest.fr/libros
Vous pourrez vous-mêmes vous faire une idée du dispositif en allant parcourir les pages consacrées au projet de traduction des Tabulae Anatomicae d'Eustache.
Merci de bien vouloir assurer, via vos listes, sites et réseaux sociaux, une large diffusion de ce projet.
Cordialement,
François Martin
Courrier n°1 : Annonce pour les collègues de Lycée;
Courrier n°2 : Annonce pour les collègues universitaires.
Assemblée générale de la CNARELA : 21 janvier 2017
L'Assemblée générale de la CNARELA s'est tenue le 21 janvier 2017.
Le compte rendu est disponible ici
Au cours de cette Assemblée générale, la CNARELA a adopté deux motions.
La première concerne la prise en compte des points d'option au Brevet, la seconde, la continuité des enseignements entre le collège et le lycée.
Elles ont été adressées au Ministère de l'Éducation nationale de l'Enseignement supérieur et de la Recherche.
Vous pouvez en prendre connaissance ici.
Assemblée générale de la CNARELA, 22 octobre 2016, à Quimper.
L'assemblée générale de la CNARELA s'est tenue à Quimper, le 22 octobre 2016, à l'occasion des traditionnelles "Journées ".
Téléchargez ICI le compte rendu.
Au cours de cette assemblée, la rédaction de plusieurs motions a été décidée.
Vous pouvez les lire ICI.
Ventilation de services : message important
Message du président de la CNARELA à tous les collègues de lettres classiques (collèges et lycées) :
Nous avons évoqué, ces dernières années, des problèmes de Ventilation de Service (VS) avec un complément de service en Lettres modernes, qui nient totalement notre trivalence. Il faut refuser systématiquement ces VS et faire clairement apparaître le service en LC, français compris.
Très souvent, les problèmes sont situés au niveau du TRMD voté en CA : il faut clairement présenter les Lettres ensemble, avec une sous-partie LM et une sous-partie LC. Il est nécessaire de rappeler cela à certains personnels de direction qui ne semblent pas maîtriser ces différences.
À l'heure actuelle, il ne faut surtout rien laisser passer : avec des tels états de service, nous risquons encore plus de voir les postes de LC répartis sur plusieurs établissements.
Vous trouverez ici un modèle de courrier pour contestation. Merci d'en communiquer une copie à l'ARELA de votre Académie et de nous le faire remonter. Vous trouverez les coordonnées de votre ARELA sous l'onglet qui leur est dédié.
_______________________________________________________________________________________________________
|